记者在采访中了解到，很多中小学生还沉浸在暑期无忧无虑的疯狂游乐中，面对即将到来的新学期，感到恐惧和焦虑，患上了“开学恐惧症”，部分家长也受到孩子的影响。据了解，“开学恐惧症”的特征主要表现为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症

8月29日和30日，我市各中小学校又迎来了一次秋季报名。记者在采访中了解到，很多中小学生还沉浸在暑期无忧无虑的疯狂游乐中，面对即将到来的新学期，感到恐惧和焦虑，患上了“开学恐惧症”，部分家长也受到孩子的影响。

据了解，“开学恐惧症”的特征主要表现为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。

马上就要升六年级的小刘同学，一提到开学，就哭丧着脸：“我到现在暑假作业还有很多没有完成呢！一开学老师就要检查作业，我烦死了。”

8月29号去报名的小徐同学，快上初二了，谈到开学，他一脸的无奈：“暑假这两个月，我天天看电视、上网搞得很晚才睡，早上九点多妈妈喊我时才起床。想到开学，早晨七点多就要早读，很难调整作息生物钟。更让我着急的是以前学的很多知识都快忘光了，马上就要开学考试，肯定要挨批了。”

记者在采访中，发现一些即将升初三或高三的同学显得压力更大，部分学校暑期就已经在给同学们补习了，十几天的北京奥运会一结束，又要开学上课了。升高三的王春同学说：“暑假我基本上没有什么娱乐活动，除了奥运会那几天，稍稍看了一下赛事直播，其他时间都是忙着做习题。现在，开学在即，有很多课业负担，家人对我寄予厚望，希望高考能考出好成绩，所以压力特别大。”

孩子患上了“开学恐惧症”，家长也跟着紧张焦虑起来。小徐同学的妈妈告诉记者：“我自己在外工作，每天都很忙，现在孩子就要上学了，我又要早早地起床给他准备早餐了，还要检查作业，定期到学校询问孩子的学习情况，很是令人操心。”

我市某中学的初三班主任汪老师表示，每到快开学的时候他都要提醒班上的同学，要消除“开学恐惧症”，应当在开学前一周内调整好自己的作息生物钟，并且制定出较详细的学习计划，把开学所需要的物品都准备好，适当地看看书，多和同学或朋友交流。家长也要多陪孩子谈心，尽量减轻孩子们的思想压力。