多数孤独症患儿语言发育落后，常常在两三岁时仍不会说话。家长对患儿的正确引导非常重要，下面我们就来谈谈，父母对患儿语言的引导。

其中，最常见的就是模仿言语和鹦鹉语言。比如：你教孩子说叫阿姨好!正常的孩子会跟着说：阿姨好，但是，孤独症患儿可能完全重复你的话语叫阿姨好，就像鹦鹉学舌。还有一些患孤独症的孩子症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上，比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关等。他们还特别依恋某一种东西，很难接受环境的改变，比如不喜欢吃新食物，睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等，否则就哭闹。那么具体该怎么做呢?

1.多在孩子面前装傻。对于孩子力所能及的事，家长不要事事包办，给孩子思考、表达的时间。

2.多向孩子表达感情。家长经常给他做哭脸、笑脸等不同表情，教他观察，让他逐渐学习体会他人的情绪。

3.多实物鼓励。患孤独症的孩子很难接受新事物、新环境，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法。

4.不合理的要求，再哭闹也漠视。不关注他，时间一长，他发现自己的这种行为没有意义，会自行纠正。

5.多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言和交流等，有较好疗效。

如果不及时对自闭症孩子进行语言训练，孩子很有可能会失去语言能力。如果家长不知道如何正确的对患儿进行引导，应该及时寻求医生的帮助。